המסייעת שימשה לי ממש אוזן קשבת, ליוותה ונתנה כלים להמשך. הסיוע של רייט פור יו הוא מצד אחד מקליל ומאיץ את תהליך כתיבת העבודה בצורה משמעותית אך לא עושה את זה במקומך. העזרה המשמעותית הגבירה לי את המוטיבציה להמשיך ולכתוב. תודה
בגוגל סקולר קיים מכשול נוסף, והוא – מכשול הנגישות. הממשק בגוגל סקולר הינו מורכב, דבר המקשה על איתור נכון של מאמרים קשורים והופך את עבודת איתור המאמרים למסורבלת וקשה.
המתכון שיאפשר לכם איתור מיטבי של מאמרים אקדמיים רלוונטיים:
מצד אחד הדבר מקל על המיקוד שבאיתור המידע, אך מצד שני הקטלוג מצמצם את ההקשרים ומונע פריצת דרך והשראה ממקורות מידע רלוונטיים נוספים.
ככל שתתקדמו בשנות הלימודים תצטרכו גם להגיש עבודות סמינריוניות בקורסים שונים.
השלב הראשון באיתור המידע – יהיה עדיין פנימי, ולא במאגרי נתונים.
חלוקה קטגורית – רוב רובם של מאגרי המידע מחולקים על פי קטגוריה מסוימת, כמו: מאגר מאמרים אקדמיים בנושא חינוך, מאגר מאמרים אקדמיים בנושאי המשפט, מאגר מאמרים אקדמיים בנושאי מדעי הרוח ועוד.
כאשר תצטרכו לכתוב עבודת סמינריון תצטרכו להשתמש רק במאמרים מאושרים על ידי האקדמיה.
כיצד תדעו למצוא את החומר הרלוונטי לשאלת המחקר שלכם, בלי להתעכב על נושאים שאינם קשורים מחד או לפספס מאמרים חשובים מאידך?
כדי לכתוב עבודה אקדמית, כל עבודה שהיא, תצטרכו להשתמש במאגר של מאמרים אקדמיים.
וכעת, מהו השלב הבא? איתור מאמרים אקדמיים כמובן, אלו שיהוו את התשתית הרחבה והאמינה עליה תישען העבודה האקדמית מאמרים כולה.
מטרת המאמר – על מטרת המאמר האקדמי להיות נתינת ידע מקצועי או ישים, ומידע על ניסויים או מחקר בנושא ספציפי.
סיוע בכתיבת עבודה מקורית ללא סיכונים מיותרים! כנסו עכשיו! הצטרפו לאלפי סטודנטים מרוצים.
חשוב להבין, כי ההישענות על מאמרים אקדמיים, מאפשרת לקבל את יסודות המאמר האקדמי הנכתב כאקסיומות. כאשר מונגש מידע המסתמך על מאמרים אקדמיים קיימים, הרי שלא מתעורר הצורך להוכיח את אמיתותו ואת נכונותו, כי את התהליך הזה כבר ערך כותב המאמר, וכעת אנו יכולים להנות מן המוגמר ולבסס את המאמר האקדמי שלנו על ידע שמהווה אסמכתא מעצם היותו נשען על מאמרים אקדמיים מורשים.